Congresos Pedagógicos UTE-CTERA

Modalidades de participación

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Existen dos modalidades de participación: como PONENTE o como ASISTENTE.

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Los/las Ponentes recibirán acompañamiento presencial y/o virtual en los procesos de escritura. La participación para afiliados a UTE es gratuita y para no afiliados mediante un bono contribución de $5.000. Solo se podrá presentar un trabajo (individual o grupal).

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Los/las Asistentes pueden participar en los encuentros virtuales y recibirán información general sobre el Congreso y las lecturas sugeridas. Esta participación es gratuita.

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Si desean modificar la modalidad de participación después de haberse inscripto pueden hacerlo escribiendo a nuestro mail, pedagogicoutecongresos@gmail.com, no hace falta que completen de nuevo el formulario. Nuestro deseo es alentar a todxs a caminar la palabra y animarse a escribir.

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Inscripción:  del 2 de mayo al 2 de junio de 2023.

 

LINK al formulario de inscripción:  https://forms.gle/r8fD7awQ2v3XYZ2u9

 

Mayo - septiembre 2023.

Ponentes: participación presencial o a distancia con acompañamiento del Colectivo del Congreso Pedagógico en el proceso de escritura, el desarrollo de borradores y la presentación de una ponencia escrita final que (en caso de ser aceptada) integrará la publicación digital del Congreso. Los intercambios se harán preferentemente vía mail. Eventualmente se pueden coordinar encuentros virtuales o presenciales en la sede de UTE (Bartolomé Mitre 1984, 2do piso) los lunes y jueves por la tarde para facilitar la participación de todes les ponentes.

 

Agosto - octubre 2023.

Encuentros: Diálogo a partir de escritos en versión avanzada. El intercambio entre les autores tiene por finalidad profundizar la reflexión sobre democracia y derechos humanos. Transmisión por el canal de You Tube de UTE.

 

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Cronograma del proceso de escritura

Guía para la producción de borradores y trabajo final

 

A partir de la inscripción, les autores pueden enviar por mail ideas, propuestas, consultas, borradores, a pedagogicoutecongresos@gmail.com.

 

A partir del 3 de julio 2023, les autores pueden enviar la versión avanzada del escrito según estas características:

 

Versión avanzada del escrito (5 páginas). Incluir nombre/s de autor/es, Nivel, Modalidad y Área de trabajo del docente. Precisar palabras clave. Si hubiera más de un autor, indicar el nombre de los autores en orden alfabético (si hubiera un/una coordinador/a, etc., aclarar).  Incorporar curriculum vitae de la autora o del autor, o de cada integrante si fueran varios autores (máximo de 3 líneas por persona).

 

Los acompañamientos: El Colectivo del Congreso Pedagógico brinda acompañamientos con el objetivo de ayudar a que cada autor/a construya singularidad en su trabajo; hará sugerencias para que esta singularidad sea visible, en el título, los subtítulos y otros recursos; ayudará a revisar los temas muy generales; hará hincapié en la lectura y la visualización de textos, audios o audiovisuales que enmarcan la convocatoria de este año; pondrá el acento en lecturas o relecturas desde nuestras trayectorias formativas.

 

Acompañamos propuestas de escritura que valoran y proyectan las prácticas desde el trabajo docente y permiten replantear nuestras teorías. Creemos necesario repensar nuestras palabras, los tiempos en que nos apropiamos de ellas, su significado en cada contexto. Intentar comprender las crisis, discernir las críticas, sostener los criterios que permitan transformar situaciones, caminando con otros lectores, actores y autores.

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Primera quincena de octubre 2023: entrega de versión final.

 

La versión final debe cumplir estas características:

 

Estructura: - introducción, - desarrollo, - conclusiones y - referencias bibliográficas.

 

Extensión: 7 páginas máximo, tamaño A4.

 

Fuente tipográfica: Arial, cuerpo 11, doble interlineado.

 

Presentación de dos o tres imágenes que sumen sentido al texto escrito (fotografías, dibujos, gráficos, etc.). (Se recomienda evitar carácter solo ilustrativo.). Enviarlas como archivos independientes en formato .jpg o .png.

 

Mención de fuentes de referencia. Se recomienda el mayor cuidado en la correcta mención de autores, obras, años de edición, editoriales o ámbitos institucionales de producción editorial. Es imprescindible explicitar cada fuente citada o recreada, ya se trate de producción de uno o varios autores, de colectivos o de instituciones, impresa o publicada en la web. El escrito se hará público con la responsabilidad de los autores firmantes.

Toda transcripción de textos de otros autores debe presentarse entre comillas y al final del texto entrecomillado incluir el nombre del autor y año de edición de la obra consultada. Estos datos deben coincidir con los consignados en las Referencias bibliográficas donde deben figurar los datos de edición completos.

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Ejemplos:

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- Cita en el texto

Es precisamente esa dimensión inconsciente lo que puede “abrir las puertas de la interrogación y la indagación, del deseo” (Elgarte, 2009, p. 325).

 

- Referencia bibliográfica de publicación periódica

Elgarte, R. J. (2009). “Contribuciones del psicoanálisis a la educación”, en Educación, Lenguaje y Sociedad, Vol. VI, N° 6, pp. 317-328.

 

-  Referencia bibliográfica de libro

Freire, P. (1997). Pedagogía de la autonomía. Saberes necesarios para la práctica educativa. México, Siglo XXI.

 

Para ser publicados, los trabajos presentados deberán ser aceptados por el Colectivo del Congreso Pedagógico.

 

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Certificación

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Se entregará certificado de publicación a quienes hayan realizado el proceso completo de escritura respetando las pautas de trabajo y cuenten con la aceptación de un escrito que cumpla los requisitos para ser publicado. Cada ponencia cuenta como antecedente pedagógico para publicación electrónica (revista) con ISSN y tirada de más de 3.000 ejemplares, de acuerdo con lo reglamentado en EDM, art. 17 y modificaciones 2021.​

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