30 años de lecturas y registros
Artística y Curriculares
Barrios Modulares. Construyendo identidades
M. González
Primaria, curricular, plástica, identidad, barrios, patrimonio cultural, bienes culturales, interdisciplinariedad, XXIII congreso pedagógico 2018.
Culturas latinoamericanas invisibilizadas. Identidad, patrimonio cultural y pertenencia a una cultura
C. Grosso
Inicial. Curricular. Pueblos originarios. Educación musical. Interdisciplinariedad. Proyecto artístico integral. XXIV congreso pedagógico 2019.
Danzas folklóricas con perspectiva de género en las escuelas primarias del AMBA
L. A. Aguilar y S. Loy
Primaria. Artística. Danzas folklóricas. Educación. Género. ESI. Latinoamericanismo. XXIV congreso pedagógico 2019.
De qué hablamos cuando hablamos de educación tecnológica
J. Tenuta
Primaria. Curricular. Educación tecnológica. Historia de la educación. Educación para la emancipación. XXIV congreso pedagógico 2019.
Educación inclusiva: desafíos para prácticas de aula con plena participación de todes les alumnos y alumnas,
M. Ansaldo
Primaria. Curricular. Educación inclusiva. Diversidad. Prácticas de enseñanza. Políticas inclusivas. XXIV congreso pedagógico 2019.
El arte como herramienta de interpelación para repensar las prácticas pedagógicas desde el Trabajo Social
C. Pinedo Arcuri
Servicio profesional, equipo de Apoyo (EOE- Media), XXII congreso pedagógico 2017.
El arte emancipador pedagógico: La sachapera
C. Del Bono y F. Schiazzano
Primaria, curricular, educación musical, folclore, educación artística, pedagogía de la pregunta, videoponencia, XXIII congreso pedagógico 2018.
El conservatorio nacional de 1888 como formador de educadores de música
M. Massone y O. Olmello
Superior, UNA, curricular, formación docente, formación de educadores de música, historia de la educación, conservatorio, políticas educativas, XXIII congreso pedagógico 2018.
El patio de mi escuela. Infraestructura escolar para las clases de Educación Física
P. Acosta
Primaria. Curricular. Educación física. Espacio pedagógico. Cuerpo y movimiento. Infraestructura escolar. XXIV congreso pedagógico 2019.
Filetes sobre rieles
A. A. Delgado y P. Guijarrubia
Primaria. Curricular. Plástica. Arte popular. Barrios. XXIV congreso pedagógico 2019.
Haciendo historias con fileteado porteño. Aprendizajes de transformación cultural
Andrea Delgado
Educación Primaria. Curriculares. Educación Plástica. Identidad cultural. Memoria activa. Transmisión. Transformación. Arte popular. Identidad barrial. XXVI congreso pedagógico 2021
La autonomía en la clase de Educación Musical
Casiana Grosso
Educación Primaria. Curriculares. Clases de música. Autonomía de alumnes y docentes. Pedagogías críticas para todes. XXVI congreso pedagógico 2021.
La búsqueda escénica. Introducción a una investigación en teatro
L. Loyola Cano
Superior. Teatro. Investigación en teatro. Búsqueda escénica. Ensayo teatral. XXIV congreso pedagógico 2019.
La canción como herramienta de transformación social
F. Cáceres
Primaria. Curricular. Música. Canción. Herramientas pedagógicas. Arte y política. Pedagogía de la sensibilidad. Escuela pública. ESI. XXIV congreso pedagógico 2019.
La celebración. Experiencias pedagogicas populares en la EPA
M. R. Lozupone
Adultos, artística, experiencias pedagógicas populares, diversidad cultural, alfabetización, videoponencia, XXIII congreso pedagógico 2018.
La práctica musical colectiva de Instrumentos Autóctonos. Construcción de la identidad pluricultural en la Escuela Pública
N. Balbazoni, F. Cáceres, R. Haddad y E. Hossein
Primaria. Curricular. Música. Instrumentos autóctonos. Identidad pluricultural. Escuelas de Música. XXIV congreso pedagógico 2019.
Lazos multiculturales en clase de educación física
K. Podestá López
Media, educación física, multiculturalidad, XXII congreso pedagógico 2017.
Pedagogía de la memoria, escuela, identidades. En memoria de Cacho Carranza
M. Goyena
Primaria. Curricular. Identidades y memorias. Derechos humanos. Derechos sociales y educación pública. Maestrxs desaparecidxs. Patronos de escuela. XXIV congreso pedagógico 2019.
Pedagogías de la provocación
T. Torrealba
Nivel primario, educación especial, alfabetización, educación por el arte, XIX congreso pedagógico 2014.
Pintemos la cancha
L. Michinski
Primaria, curricular, territorios, registros pedagógicos, deporte, handball, articulación de áreas, XXI congreso pedagógico 2016.
Post pandemia y la recuperación del deseo. ¿Cómo articular motivación y pasión?
Beatriz Chisleanschi y María Florencia Ego
Deseo. Vínculo pedagógico. Movimiento. Placer. Tentación. Desafío pedagógico. Búsqueda. Tánatos y Eros. XVII congreso pedagogico 2022
Pueblos Latinoamericanos en el Jardín de Infantes
V. Magliochetti
Inicial, curricular, música, experiencia artística, identidades, interculturalidad, alfabetizaciones, XVII congreso pedagógico 2012.
Otra que mosaicos
C. I. Ferrari
Nivel inicial, educación especial hospitalaria, educación por el arte, XIX congreso pedagógico 2014.
Un acompañamiento pedagógico sobre enseñanza y aprendizaje en artes teatrales
Luis Loyola Cano
Educación Superior. Ética de la enseñanza. Aprendizaje de la dirección teatral. Crítica al rigor metodológico. Investigación. Vínculo con estudiantes. Creatividad. Pedagogías del cuidado. XXVI congreso pedagógico
Una mirada desde el arte como construcción emancipadora
L. Invernizzi, C. Pintado y M. Guchea
Adultos, docentes curriculares, experiencia artística, educación por el arte, música, danza, folklore, XXII congreso pedagógico 2017.
Yo quiero a mi bandera. Construyendo un colectivo de identidades
M. González
Curricular. Primaria. Plástica. Identidad. Manuel Belgrano. Bandera argentina. Autorretrato. Muralismo. XXIV congreso pedagógico 2019.