30 años de lecturas y registros
XXX Congreso Pedagógico 2025 UTE-CTERA
La especificidad del saber docente
Conversaciones y búsquedas para escribir pedagogías
Lecturas sugeridas
Publicación del XXVIII Congreso Pedagógico 2024
Publicación del XXVIII Congreso Pedagógico 2023
Publicación del XXVII Congreso Pedagógico 2022
Graciela Batallán, Liliana Dente y Marina Visintín (coordinadoras)
Crítica y transformación escolar: La investigación de la práctica
Daniel Suárez, Paula Dávila, Agustina Argnani y Yanina Caressa
Documentación narrativa de experiencias pedagógicas
Graciela Batallán, Gary Anderson, Daniel Suarez (editores):
Hacia la democratización del conocimiento. El giro participativo en la investigación y en la acción pedagógica. Estudios de resistencia afirmativa en educación
Fernando Ulloa
La ternura como contraste y denuncia del horror represivo
Sergio Brodsky
Alejandro Cussianovich Villarán (videos)
Pedagogía de la Ternura (IFEJANT)
La pedagogía de la ternura (Infant Perú)
Gabriela Magistris y Santiago Morales (compiladorxs)
Educar hasta la ternura siempre. Del adultocentrismo al protagonismo de las niñeces
Max van Manen
El tacto en la enseñanza. El significado de la sensibilidad pedagógica