Congresos Pedagógicos UTE-CTERA

Invitación. Marco general

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El XXVIII Congreso Pedagógico de UTE 2023, “Democracia y derechos humanos. Pedagogías en comunidad, memorias desde el trabajo docente” se desarrolla desde mayo hasta octubre 2023 y comienza con una invitación a la lectura de los textos que integran la publicación del XXVII Congreso Pedagógico. Esta relectura se orienta a la construcción de autorías de cada participante poniendo eje en los 40 años de democracia argentina, en memorias de luchas y aprendizajes colectivos en América Latina, en nuestro compromiso con la educación pública, con nuestres alumnes y sus voces en ejercicio de sus derechos y entrelazadas con el mundo de la ciencia y el arte, en experiencias docentes que plantean alternativas emancipadoras ante la vulneración de derechos. Asimismo, es una invitación hacia el conocimiento y la comprensión del mundo del trabajo frente a la gestión del gobierno neoliberal de la ciudad de Buenos Aires y su desaliento a experiencias educativas de calidad.

 

Lxs convocamos a explorar y leer la publicación de XXVII Congreso  y a visitar este sitio web donde encontrarán publicaciones y ponencias de años anteriores que dan cuenta de una diversidad de modalidades de escritura, formaciones de les autores y lecturas de cada contexto.

 

Cada Congreso está orientado a favorecer las autorías, a que se expresen las voces de las y los docentes, a poner en juego la intertextualidad. Convocamos a recuperar experiencias, reflexiones, preguntas; a habilitar una escritura que sepa más de nosotres, comunidades, estudiantes, trabajadores de la educación; a revisitar juntos una pedagogía del diálogo y a caminar colectivamente la palabra.

 

Es necesario que los escritos presentados planteen las preguntas propias de les autores, precisen sus posiciones frente a los temas abordados a partir de la experiencia del trabajo docente, vinculando las cuestiones del marco del congreso con intereses singulares de les participantes. Animamos a explicitar la génesis de los escritos, ya sea que provengan de cursos de formación, trabajos, experiencias o trayectorias docentes.  

 

Proponemos repensar algunos debates actuales para que les autores puedan jerarquizar sus preguntas y articularlas con la propia experiencia. En la publicación del XXVII Congreso puede observarse cómo los debates propuestos en la convocatoria se traducen en preguntas e intereses de cada autor/a.

 

Consideramos que este año podemos retomar y ampliar estas cuestiones, poniendo el acento en Democracia y derechos humanos. Si recorremos el índice, nos encontramos con títulos relevantes para estos debates, entre otros: memoria de luchas y aprendizajes colectivos; pedagogías al sur del continente; medio siglo de resistencias; qué pasa cuando leemos críticamente las normativas como trabajadores de la educación y pensamos desde la escuela su relación con el mundo del trabajo; y tantos otros títulos que nos invitan a entramar democracia y derechos humanos.

 

Cada participante puede sumar registros de mesas realizadas en UTE, otras publicaciones y documentos del pensamiento y las pedagogías latinoamericanas, lecturas del estado de la cuestión de la educación en la ciudad de Buenos Aires y los derechos de sus habitantes.

 

Una cuestión central en el congreso es la construcción de autorías, hay un capítulo de la publicación: ¿Y eso quién lo dice?, orientado a repensar las marcas de autoría en la enseñanza de la historia que pueden animarnos a desnaturalizarlas para constituirnos como ciudadanos críticos.

 

Creemos que las preguntas y cuestiones que presenta cada capítulo de la publicación pueden ser una invitación para desarrollar autorías. Queremos habilitar los intercambios desde el primer momento, aun cuando no podemos anticipar los intereses de cada participante.

 

Les invitamos al XXVIII Congreso Pedagógico de UTE 2023 en un tiempo de necesaria construcción y solidaridad para todes y por la escuela pública.

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